校内有關單位：

為深入貫徹落實全國、全省研究生教育會議精神和學校研究生教育工作會議要求，進一步深化研究生教育教學改革，提升學校研究生教育能力水平，根據學校 “立百項”工作安排，學校決定開展2022年研究生教育教學改革項目申報工作。現将有關事項通知如下：

一、申報選題

研究生教育教學改革研究項目要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越”為主線，圍繞提高研究生培養質量和研究生教育治理水平，對研究生教育發展規律、研究生培養機制、研究生管理模式及研究生教育中存在的重難點問題進行研究，以高質量的教育教學研究指導和推動研究生教育教學改革實踐。

申報人可圍繞以下選題進行研究立項，但不局限于所列舉的選題範圍。申報人可根據本學科專業特點和工作實際自拟項目名稱。

1.研究生招生體制機制改革

研究生招生指标分配、調整模型研究

研究生招生分類選拔機制改革探索

研究生優質生源吸引與招生宣傳策略研究

2.研究生課程教學與培養模式改革

研究生課程（公共課、學位點核心課）體系優化研究

課程思政建設研究與實踐

研究生課程組、教學團隊建設研究

交叉學科人才、創新性人才培養模式探索

本碩博貫通培養模式研究

科教融合人才培養模式探索

産教融合人才培養模式探索

科研實踐和專業實踐能力提升研究

3.學位點建設與導師管理

一級學科博士點的培育與建設研究

學位點建設與發展年度質量報告編制探索

學位點動态調整機制研究

一流學科建設與研究生教育高質量發展研究

研究生導師育人能力研究

新形勢下強化導師崗位管理和落實育人職責研究

4.研究生培養質量保障體系建設

研究生教育發展質量年度報告編制探索

研究生分流淘汰機制探索

研究生學位論文多元評價及質量保障體系建設

研究生學位論文質量提升研究

5.研究生思政教育與日常管理

研究生導學思政創新研究

研究生思政教育與專業教育融合研究

研究生創新創業能力提升研究

和諧導學關系研究

研究生獎助體系建設研究

研究生心理健康教育研究

二、申報條件

1.研究生教育教學改革研究項目選題應追蹤研究生教育前沿，針對當前教育教學中存在的突出問題，通過國内外知名高校的比較研究和我校實地調查研究，分析和總結研究生教育規律，尋求解決問題的方法和途徑。研究方案要體現創新性、實踐性和推廣示範性。

2.項目申報人應具有連續3年以上從事研究生教學或研究生教育研究、管理的工作經曆，具有良好的政治思想素質，有較為豐富的教學實踐、教學研究或教育教學管理經驗。

3.項目申報人限主持申報1個項目，作為項目組成員參研項目原則上不超過2個，每個項目組成員一般不超過5人（含項目主持人）。此前已承擔了本科和研究生教育教學改革研究項目且尚未結項的申請人不得申報。

三、申報程序

1.個人申請。項目申請人根據選題和課題論證，向所在單位提交《湖北大學研究生教育教學改革研究立項申請書》（附件1）及相關證明材料。

2.單位初審。相關單位對本單位申報的項目進行初評，擇優排序推薦，并将申請材料（附件1及證明材料）和《2022年湖北大學研究生教育教學改革研究項目申報彙總表》（附件2）報送研究生院。

3.學校審定。研究生院組織專家進行評審，确定立項建設項目，并在研究生院網站公示。

四、項目管理

1.學校研究生教育教學改革項目研究周期一般為2年，從立項之日起計算，兩年後進行結項驗收。确因研究需要，可申請延長半年結項。

2.根據項目研究内容、預期成果、實際應用性等因素，項目分重點項目和一般項目兩個類别。

3.項目所取得的研究成果須标明屬于“湖北大學研究生教育教學改革研究項目”。

4.項目主持人應合理編制經費預算，在國家和學校相關财務制度要求範圍内使用經費，不得将經費用于與項目研究無關的開支，不得提取管理費、個人績效等。

五、材料報送

1.材料報送方式。6月20日前，所有紙質版材料（含附件1的證明材料，一式5份）報送研究生院質量監督辦，電子版材料（含word版和簽字、蓋公章後的PDF版，附件1及證明材料編成一個連續文檔）由所在單位統一發送至電子郵箱zljdb@hubu.edu.cn。

2.材料命名規則。附件1按照“2022年教改項目申報+單位名稱+項目名稱+項目負責人姓名”命名，附件2按照“2022年湖北大學研究生教育教學改革研究項目申報彙總表+（單位名稱）”命名。

                                 研究生院

                               2022年5月16日